Formateur en conception pédagogique pour formateurs numériques

Parcours

Le formateur conçoit des programmes, supports, exercices, corrigés et évaluations pour des formations en informatique. Son parcours comprend l’animation de groupes, d’ateliers et d’accompagnements individuels auprès de publics variés, notamment adultes en reconversion, étudiants et jeunes apprenants.

Cette intervention s’adresse aux formateurs et intervenants souhaitant renforcer leur capacité à transmettre des sujets techniques. Elle met l’accent sur le séquençage d’un parcours, la vulgarisation des notions complexes, l’équilibre entre théorie et pratique ainsi que le suivi de la progression de chaque participant.

La session commence par l’analyse des besoins pédagogiques et des profils apprenants. Les participants structurent ensuite une séquence, préparent des activités et mettent en pratique des méthodes d’animation. Les productions font l’objet de retours précis, avant une réflexion sur les modalités d’évaluation et les ajustements à apporter au parcours.

Approche pédagogique

1. 1Analyser les profils apprenants, le contexte et les résultats attendus
2. 2Formuler des objectifs pédagogiques observables
3. 3Séquencer les notions du simple vers des mises en pratique plus complexes
4. 4Concevoir des supports, exercices et consignes lisibles
5. 5Mettre en situation les participants lors d’activités d’animation
6. 6Évaluer les productions et définir des pistes d’amélioration

Publics accompagnés

• Formateurs techniques
• Enseignants en informatique
• Concepteurs pédagogiques
• Intervenants en ateliers numériques

Secteurs d’intervention

Ses 4 formations